La verdad, quise aportar en algo. El tema en cuestión me llega bastante y lo apoyo. Por tiempo a veces es poco lo que se puede hacer, la vida ya no es la misma de cuando uno esta lleno de ideales y quiere llevarse el mundo por delante. Eso si, aún mantengo los huevos de querer un mundo mejor con cosas simples.
Consideren esto, un pequeño aguante para los que están dando la lucha todos los días por el movimiento estudiantil. La mejor manera de hacerlo sentir, es por vías pacíficas y creativas, espero que esta RESPETUOSA versión de Ismael Serrano, de la preciosa canción "Podría ser", sea una manera de mostrar el descontento que tenemos como patria y lleguemos a provocar el cambio en la educación que tanto esperamos. Por nosotros, por nuestros hijos, por nuestros nietos y los que vienen. Ahora es cuando.
PODRIA SER (ISMAEL SERRANO) VERSION MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CHILE
D D/B D D/B
Contando monedas pa pagar el semestre,regreso a mi casa, sumando más deudas.
Em G D Dsus2
Vuelvo sin excusas, mi viejo sin trabajo, y a nuestro futuro le suman más jodas.
Am G D Dsus2
Y en casa me espera una muerte en vida, embargo del hogar.
Am G A
Ya no es la vergüenza, es la hipocresía, de la autoridad.
D D/B D D/B
Marcha que vendrá, “iremos adelante”. no importa la repre, bajaremos una estrella.
Em G D Dsus2
Camino y resisto.No siempre los planes salen como quieres, pacos nos esperan
Am G D Dsus2
Estoy cansado de los weones de siempre, del “pague o no lo educo”.
Am G A
Para mañana, cambiemos nuestra suerte y acabe este insulto.
ESTRIBILLO
G A Bm F#m
Podría ser un Ministro injusto, Diputado de mierda, Senador corrupto
G A Bm F#m
Periodista vendido hablando webadas, infiltrado en protestas, o Rector millonario.
G-D/F#-Em A
Quisiera poder estudiar dignamente.
Bm A G F#m
Podría ser quizá represivo vestido de verde, con casco e´milico,
G A Bm F#m
estafador de nanas, quizá usurero, prestar en UF, becas y otros créditos.
G-D/F#-Em A
Pensándolo bien, me conformo con menos.
__________
D D/B D D/B
Enchufo la Tele, hablan de nosotros. La protesta sigue, somos más que siempre
Em G D Dsus2
No descansaremos, firme com siempre.“Educación digna” es nuestra consigna
Am G D Dsus2
Esa vez lo haremos, lo conseguiremos, por la próxima generación
Am G A
Mantendré mi sueño, marchando estaremos, ¡Gratuita para hoy!
ESTRIBILLO
Podría ser....
Bm - A - G - F#m - G - A - Bm - F#m - G-D/F#-Em - A .........
1 comentarios:
Los estudiantes están en el alma de Chile y no están conformes como la sociedad concibe la estructura en la cual se entrega la educación y solo el agravio de verse por tantos años vulnerados y no escuchados, han llevado a una situación como esta, por eso el movimiento estudiantil no está solo, cuenta con el apoyo de la familia, primera organización fundamental en donde se sustenta la sociedad, aparte recibe el apoyo de los trabajadores a través CUT, de los docentes y otros movimientos sociales conformando una realidad social como un todo, por ello el Gobierno la tiene difícil frente a una uniformidad en la petición.
Asamblea Constituyente.
Plebiscito.
Constitución.
Educación Pública.
Nacionalización de los recursos naturales.
De pronto esto es una integralidad, para que algo ocurra debe alterarse el orden estructural, con la resistencia comprensible de aquellos que usufructúan del poder y del modelo socioeconómico, acostumbrado a ordenar para sí en representación de los otros, por ello el desprecio por la política y los políticos, eso no es ético ni moral, no todos, es cierto.
Querer desentrañar quien está detrás de los estudiantes, intentar desmarcarlos, es dilatar, el Gobierno puede encontrar en los demás su culpas, esas culpas son la fuente de la desigualdad, de las injusticias, de la opresión y de la explotación del ser humano, sus manos las ocupan en la servidumbre, pero también sirven para alcanzar la libertad, romper las cadenas de la falta de oportunidades del proletariado y su condición al estado más perfecto de lo humano y no que este derecho a educarse sea cercenado por la falta de recurso de la familia, ese enorme abuso no se puede mantener con falsos diálogos y tratar de buscar explicaciones en asuntos periféricos que no van al fondo del asunto.
Aquí la sociedad ha interpretado a nuestra sociedad y porque la conoce, desea transformarla, el ser humano tiene la capacidad de sir no a la realidad que vuelve a la educación como un sistema mecanizado sin compromisos sociales, por ello se revindica la educación pública con tanta fuerza.
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